一流的演習要有一流的指導思想

認真梳理正在進行的這幾場演習，秉承問題導向，查找部隊訓練和作戰中存在的問題，仍然是最重要的指導思想。

由此，每一場演習結束時，復盤檢討都是一個核心環節。在這個環節里，經常會看到導演部、專家組像批評小學生一樣，逐一歸納講評問題。這些被點到的問題既包括指揮決策上的失誤，也包括不遵守戰場紀律、隨地亂扔方便面袋這樣的細節。

講問題的同時，導演部也一直強調淡化輸贏，并認為只有淡化輸贏才能讓部隊真正把注意力轉移到研究戰法訓法，提升戰斗力上來。不過很多參演部隊指揮員覺得，平時部隊搞教育，一直講的是戰場無亞軍，出征為打贏。現在又說淡化輸贏，回去既不好向上級交代，也不好給戰士們搞教育。

就像模擬高考一定會比高考的題目難一樣，從嚴從難是演習的另一個重要指導思想。很多人都不理解，為什么近年來的軍演，絕大多數都是以紅軍失敗甚至是慘敗告終。事實上，這并不是紅軍的戰斗力水平下降了，而是為了摔打部隊，演習導演部處處出難題、出損招，把部隊逼入困境、險境、絕境，逼出戰斗力的躍升。

所以，在朱日和，我們可以看到，參演的某旅旅長、政委在連續兩個晚上沒合眼的狀態下，要親率一個加強步兵營徒步武裝奔襲10公里。參演的履帶裝甲車輛動輒就是上百公里的機動距離，輪式車輛的機動里程會更遠，最遠的達到3000多公里。

這些演習還有一個最重要的原則，就是實戰化標準。不論是“跨越”系列演習、“火力”系列演習，均把堅持實戰標準作為原則。任何不符合實戰的行為都會被無情扣分。有的部隊領導在前沿陣地搞誓師大會被批評，有的沒有按戰術要求展開和收攏部隊也被扣分。以前演習中出現的插紅旗、擺主席臺、用白石灰圈指示部隊等形式主義的做法，如今已經被徹底趕出了演習場。

文/黎云 來源：中國青年報

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